旬阳教体局:创新对口帮扶思路 促进教育均衡发展

作者:杨居台 来源:旬阳教体局 发布时间:2017年04月13日 点击数:

近年来,旬阳县教体局在教育均衡发展工作中,创新思路整合城乡教育资源,充分发挥优质教育资源辐射带动作用,积极开展县直学校与农村薄弱学校对口帮扶工作,帮助结对学校改善办学条件、提高办学水平,促进县域教育均衡发展。

结对子,定帮扶对象。县教体局印发了《县直学校与农村薄弱学校对口帮扶安排表》,确定旬阳中学等10所县直学校对口帮扶吕河镇敖院小学等10所农村薄弱学校,逐对落实双方校长为具体责任人,并确定一名局班子成员为联系领导。

下清单,定帮扶内容。重点定位在学校建设帮扶、资源帮扶、管理帮扶、学生帮扶等四个方面下功夫,要求县直学校定期组织人力到农村薄弱学校,帮助指导农村薄弱学校做好校园规划,完成校园硬化、绿化、修建围墙等硬件建设,改善农村薄弱学校办学条件;为农村薄弱学校开放教学设施、设备,提供教学资源,新购或捐赠一体机、投影仪、计算机等现代化信息技术装备,提高农村薄弱学校办学水平;帮助完善学校管理制度、传授管理经验和送教下乡、上示范课,帮助对口帮扶学校培养骨干教师,促进教师专业发展,提高教育教学质量;开展“手拉手”活动,发动学生相互帮扶,发动县直学校教师及学生家长,对农村薄弱学校贫困生资助帮扶,让受帮扶学校的学生在学习态度、方法、成绩、品德、习惯、物质上得到帮助,真正把帮扶工作做到深处做到实处。

明要求,定帮扶措施。为避免对口帮扶工作“走过场”,县教体局及相关校(园)成立了对口帮扶工作机构,制订了对口帮扶活动年度工作方案,细化活动内容、方法、步骤、人员安排、工作措施。同时,要求接受帮扶的学校要根据自身需要和困难,主动和对口帮扶学校联系,虚心听取和接受帮扶学校的指导和建议,并结合学校实际,提出改进措施,努力提高办学水平。夯实奖惩措施。教体局将将帮扶工作成效纳入校长考评、教师考评和学校绩效评估的重要内容,加强工作督查,及时发现问题并督促整改,对工作不力、措施不到位、成效不明显的予以通报批评,确保帮扶工作扎实有效开展。

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