市电教馆举行省级教育信息化研究重点课题开题会

作者:余杨军 来源:市电教馆 发布时间:2017年04月21日 点击数:

4月20日下午,市电教馆举行省级教育信息化研究重点课题《县域教育信息化推进机制与实践研究》开题会,标志着市电教馆申报立项的2017年度陕西省教育信息化研究重点研究课题正式开题。市教育局副局长李黎出席开题报告会并讲话。市教育局学校保障科科长田雯丹、市教研室主任程玉林、市教育学会副秘书长蒲耀才出席指导开题会。课题主持人、市电教馆馆长张志虎做开题报告,课题组成员、市电教馆教研员参加开题会。

会上,宣读了省教育厅课题研究立项通知书。省教育厅近期公布了2017年度陕西省教育信息化研究项目,由市电教馆申报的课题《县域教育信息化推进机制与实践研究》,经省教育厅教育信息化发展研究中心项目专家组评审,被确定为全省教育信息化研究项目22个重点课题之一,正式立项。据了解,该课题研究领域为县域教育信息化经费投入机制、工作激励机制、督导评估机制的实验研究,旨在通过该课题的研究与实验,进一步促进和完善我市教育信息化体质机制建设,形成切合我市实际的教育信息化发展机制支撑体系。立项批复以来,课题组在原申报立项材料的基础上做了进一步研究,制定出了详实的课题研究实施方案,同时对课题组成员进行了相关理论培训,并及时召开了开题会。

开题会上,课题负责人张志虎紧扣课题研究的的目的、意义,研究目标、研究内容,研究方法,研究策略,预期效果等方面做了全面阐述和说明,并对课题组成员工作进行了细化分工。

与会专家在点评发言中充分肯定了该课题的研究价值,并对深化课题研究提出了具体的指导意见和建议,希望课题组进一步聚焦问题,理清思路,明确课题研究的目标定位,要注重理论研究,明确研究思想,做到理论支撑;要注重过程研究,树立过程即成果的思想,把过程做实,打牢研究基础;要注重研究反思,在思路、方法、过程、措施等方面进行反思,把反思作为一种研究习惯,贯穿于课题研究始终;要注重细节管理,做好文本资料的收集、整理、提炼等工作,找准着力点,聚焦闪光点,把研究工作做细做实。

李黎在讲话中首先对该课题的成功立项和顺利开题表示祝贺。她指出,课题选题准确,主题鲜明,目标明确,思路精细,切合我市实际,对促进我市教育信息化发展有着十分重要的现实指导意义,具有很强的针对性和紧迫性,希望课题组加强培训学习,在具体研究工作中站位要高,视野要宽、落点要实,高标准,严要求,高质量开展课题研究工作。同时,各教研单位要加强沟通交流,密切配合,鼎力协助,要立足实际,勇于创新,既要探究教育水平高的地区教育信息化发展的经验成效,又要重点聚焦我市当前教育信息化发展面临的难点和问题,探索研究出符合我市实际的教育信息化发展之路,做到研究成果有特色、有经验,有质量,有高度,易推广,好应用,让研究成果更好的服务于教育信息化发展,为我市教育均衡发展做出积极贡献。

张志虎在报告会上表示,将认真梳理和吸纳专家对课题研究的意见和建议,进一步完善“课题研究实施方案”,严格按照《方案》,有计划、有步骤开展课题研究工作,“真”做课题,做“真”课题,力争取得预期成果,让课题研究出思想、出成果、出人才,研究探索出县域教育信息化发展的有效推进机制。

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