安康市教育局关于印发《第五届安康市幼儿教师专业技能大赛实施方案》的通知

安教函〔2017〕124号

作者:来源: 发布时间:2017年05月02日 点击数:

安康市教育局

关于印发《第五届安康市幼儿教师

专业技能大赛实施方案》的通知

各县区教体局、高新区文教体局,市直幼儿园:

为进一步端正学前教育思想,更新学前教育理念,规范幼儿园办园行为,全面提高幼儿园教师的专业能力和综合素养,不断提升全省学前教育科学保教水平,促进广大适龄儿童身心和谐健康成长,根据省教育厅《关于开展第五届陕西省幼儿园教师专业技能大赛的通知》(陕教基三办〔2017〕2号)要求,市教育局决定在7月5—7日举办第五届安康市幼儿教师专业技能大赛,现将《第五届安康市幼儿教师专业技能大赛实施方案》下发你们,并就相关要求通知如下:

一、本次大赛活动是提升幼儿园保教质量和幼儿教师专业技能水平的一项重要举措,各县区要高度重视,认真做好组织工作,制定可行的工作方案,明确分管人员,落实活动经费,动员各级

各类幼儿园广泛开展技能比赛活动。

二、各县区要坚持“贴近实际、贴近实践、贴近应用”和“公平、公正、公开”的原则,全面动员,全员参与,全程督导,层层选拔,择优推荐,确保活动扎实有效开展。各参赛教师要认真准备,积极参与,力争上游,赛出水平,展示形象。市县区教研部门和幼儿园要加强指导,在开展相关活动的基础上做好选拔推荐工作,确保此项活动顺利进行。

三、省教育厅将在10月下旬举办第五届全省幼儿教师专业技能大赛,我市有17个参赛名额(其中城区4名,乡镇12名,乡村1名)。本次大赛将根据参赛教师成绩总排名,分别按照城区、镇区、乡村教师奖获成绩由高到低排序,择优推荐参加省上比赛。

四、各县区和市直幼儿园经过层层选拔后,依照实施方案中的分配名额择优推荐选手参赛,务于2017年6月23日前,将参赛选手登记表上报市教研室(同时上报电子版)。未尽事宜另行通知。

市教育局联系人:程光正 电 话:3212794

市教研室联系人:吴姝姝 电 话:18909150805

邮 箱:1079223737@qq.com

附件:第五届安康市幼儿教师专业技能大赛实施方案

安康市教育局

2017年5月2日

第五届安康市幼儿教师专业技能大赛实施方案

根据省教育厅《关于举办第五届陕西省幼儿园教师专业技能大赛的通知》(陕教基三办〔2017〕2号)要求,为做好我市参赛选手的选拔工作,确保本届幼儿教师专业技能大赛规范、有序、公平进行,制定本实施方案。

一、活动组织

本次活动由市教育局主办,市教研室承办,市第二幼儿园协办。

二、参赛对象

全市各级各类幼儿园在职教师

三、参赛内容及要求

(一)必赛项目

1.半日活动设计

(1)比赛形式:根据所抽取的主题内容,自愿选择小班、中班或大班进行半日(上午)活动设计。

(2)内容及要求

内容:按照幼儿园半日活动流程,从入园——午睡进行设计并提出相关目标要求。其中包括:晨间活动、早操活动、生活活动、一节集体教育活动(目标准确及主要环节清晰)、区域活动(着重写出活动指导与观察)和户外游戏活动等内容。

要求:设计须符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》的要求,合理安排各个环节,将教育灵活渗透到各环节中;让幼儿在活动中感到安全、愉快、温馨、有序,能积极主动地进行学习和游戏。

以促进幼儿身心健康发展为核心目标,遵循幼儿身心发展规律及年龄特点,常规要求规范细致,时间安排科学合理;各环节转换自然、有序、安全,减少等待;以游戏为基本活动,动静交替;室内与户外活动相结合,活动内容丰富,形式多样;体现整体教育观,关注个体差异。

(3)时间:90分钟

(4)分值:100分

注:设计纸张由大赛组委会统一提供,选手严禁携带任何纸张进入比赛现场。

2. 环境创设

(1)比赛形式:根据所抽取的半日活动主题,充分考虑幼儿活动和发展的需要,树立大环境观的意识,现场运用原始材料在规定时间内完成环境创设内容:绘制一张活动室空间划分平面图(四开白纸);制作小主题墙饰(全开白纸)。材料与表现手法不限。

备注:① 背景白纸(活动室空间划分平面图和小主题墙饰用纸)由组委会统一提供,其余绘画工具和材料全部请选手自备。要确保材料的安全环保且必须是原始材料,严禁携带成品或半成品进入比赛现场。

②对一些现场无法表现的设计构思,如幼儿参与部分,可简单示意,或做文字说明。

(2)内容及要求

①内容一:活动室空间划分平面图

在大赛规定的活动室平面空间内,根据主题要求,绘制一张活动室空间划分平面图;用文字说明空间划分的理由,并重点对各个活动区的游戏内容、材料结构、背景墙面布置进行说明。

要求:充分利用与合理设计游戏活动空间,生活、教育各功能可以满足幼儿日常需要;提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏;提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。

②内容二:制作小主题墙饰

根据主题,运用多种手法与材料,制作与教育活动相呼应的主题墙饰。

要求:能体现审美价值与教育价值;直观形象、文字精炼,幼儿能理解感兴趣;幼儿参与程度高;能支持幼儿的学习和活动,促进幼儿的发展。

(3)时间:120分钟

(4)分值:100分(其中平面图绘制50分,小主题墙饰制作50分)

3.案例分析

(1)比赛形式:选手提前5分钟抽签选题并思考准备;根据所出题目要求进行现场分析(包括陈述、答辩),时间限制在5分钟内。

(2)内容及要求:案例题材主要涉及幼儿生活、保育、安全、游戏、教育、心理与行为、家园共育等方面。

选手应对案例进行以下方面的分析:对案例的描述性分析、案例涉及到的学前教育理论、选手本人持何种观点、应如何做等。

陈述应在3分钟内完成;评委根据选手分析情况,围绕案例对每位选手至少再提一个问题进行现场答辩,答辩应在2分钟内完成。评委根据案例分析和现场答辩情况进行打分。

(3)分值:100分。其中陈述70分,答辩30分。

4.看图创编

(1)比赛形式:选手提前6分钟抽签选题,并根据所抽取的图片,自愿选择一种儿童文学体裁(如儿歌、儿童诗、童话、寓言、幼儿生活故事、儿童散文等)进行思考、创编;创编之后,选手进行讲演,时间限制在6分钟内。

(2)内容及要求

内容:选手通过观察和分析图片,自愿选择一种儿童文学体裁进行创编。要求主题恰当;内容符合幼儿年龄特征,健康积极;结构完整;语言生动形象。

讲演完整流畅,普通话标准;声情并茂,表情、肢体动作运用恰当。

创编内容具体要求:

儿歌:创编儿歌的形式可以多样化,如数数歌、游戏歌、问答歌、连锁调、绕口令、颠倒歌、谜语等;语言简洁、节奏明快、音韵和谐。

儿童诗:构思富有童趣,韵律优美。

童话:内容符合儿童想象,情节完整;人物形象生动鲜明,可采用拟人、夸张、象征等多种表现手法。

寓言:主旨鲜明,能明确地反映出一个道理。故事简短,语言精炼。

生活故事:题材能反映幼儿熟悉的家庭、幼儿园等生活中的事情。情节完整,结构紧凑;层次分明,结局合理;叙事为主,语言口语化。

儿童散文:篇幅短小,意境优美;形象具体,富有幼儿生活情趣。

(3)时间:6分钟

(4)分值:100分

(二)选赛项目(两项中自选一项)

1.弹唱

(1)比赛形式:选手现场自弹自唱,共两首曲目,即自选歌曲弹唱和幼儿歌曲弹唱各1首。

(2)内容及要求

①内容一:自选弹唱

自选弹唱旨在展示参赛选手个人的最高弹唱水平,弹唱曲目题材、内容、风格不限。

要求:选手完整弹唱歌曲的一段歌词即可。歌曲处理恰当,演唱咬字清晰,音准、节奏准确;声音自然流畅,音色优美;弹奏方法正确,弹、唱配合和谐,并具一定表现力和感染力,在2分钟内完成。

②内容二:幼儿歌曲弹唱

选手现场随机抽取一首幼儿歌曲,进行5分钟即兴伴奏编配准备,在自选弹唱结束后进行幼儿歌曲弹唱的展示,在3分钟内完成。

要求:按照乐谱提供的调式进行编配和演唱,能够根据歌曲内容选择恰当的伴奏,前奏和尾声编配科学合理,和声编配符合幼儿歌曲风格;弹奏方法规范,指法编排顺畅,较好地表现歌曲的情绪和意境;演唱声音流畅,咬字清晰;弹、唱配合默契,表演富于情感。

(3)时间:5分钟

(4)分值:100分(其中自选弹唱40分,幼儿歌曲弹唱60分)

2. 舞蹈

(1)比赛形式:选手现场进行舞蹈表演展示,内容包括自选舞蹈和幼儿舞蹈创编。

(2)内容及要求

①内容一:自选舞蹈

内容、题材、风格、曲目不限,在3分钟内完成(伴奏音乐需提前拷录至赛场设备中)

要求:舞蹈风格体现恰当,动作优美,表演连贯完整,具有简单的舞蹈基本技能;音乐节奏把握准确,空间感强,并具良好的艺术表现力和感染力,充分展现选手的最高舞蹈水平。

②内容二:幼儿舞蹈创编

选手现场随机抽取一首儿童歌(乐)曲,进行5分钟即兴创编准备,在自选舞蹈结束后进行幼儿舞蹈创编的展示,在2分钟内完成。

要求:准确理解音乐,创编应体现幼儿舞蹈特征,创编意识清晰,动作与旋律相吻合、连接流畅,整体编排完整。

(3)时间:5分钟

(4)分值:100分(其中自选舞蹈40分,幼儿舞蹈创编60分)

五、比赛时间

本次大赛分两个阶段进行。

(一)第一阶段(2017年6月),各县(区)选拔参赛选手。

1.各县(区)根据文件要求,结合实际,制定工作方案。

2.各县(区)要按照“全员参与、全程督导、层层选拔、择优参赛”的原则,组织开展幼儿园、县级选拔活动。

(二)第二阶段(2017年7月上旬),市级大赛。

1.比赛时间:7月5-7日

2.比赛地点:安康市第二幼儿园

3.本次比赛部分项目将进行现场观摩展示,闭幕式上将展示部分获奖项目,各县(区)必须按时组队统一参赛。

六、奖项设置

本次比赛个人奖励设一、二、三等奖及优秀奖,获奖比例分别为参赛选手总数的10%、15%、20%、30%,总获奖率为75%。综合考虑各县区组织比赛、获奖情况等因素,评出优秀组织奖若干。

附件:1.第五届安康市幼儿教师专业技能大赛参赛名额分配表

2.第五届安康市幼儿园教师专业技能大赛参赛选手登记表

附件1

第五届安康市幼儿教师专业技能大赛参赛名额分配表

                                                                                                                        单位:人

县 区 (单位) 专任教师总数 分配名额 其中:城区 镇区 乡村
教师数 名额数 教师数 名额数 教师数 名额数
合 计 4239 42 881 8 3049 32 309 2
汉滨区 1791 15 881 6 708 7 202 2
汉阴县 426 4     417 4 9  
石泉县 316 3     316 3 0  
宁陕县 115 1     105 1 10  
紫阳县 246 2     238 2 8  
岚皋县 153 2     145 2 8  
平利县 321 3     321 3 0  
镇坪县 95 1     90 1 5  
旬阳县 456 5     429 5 27  
白河县 320 3     280 3 40  
高新区   1       1    
市幼儿园   1   1        
市第二 幼儿园   1   1        

说明:1.幼儿专任教师数来源于2016年全市学前教育年报统计数据

2.各县区参赛名额按照幼儿专任教师的1%分配。

3.汉滨区城区专任教师包含高新区和市直幼儿园专任教师。

附件2

第五届安康市幼儿园教师专业技能大赛参赛选手登记表

县(区)(盖章)                                领队                               电话

类别 自选 项目 序号 编号 姓 名 单 位 手 机
城区 ( 人) 舞蹈 1        
2        
3        
弹唱 1        
2        
3        
镇区 ( 人) 舞蹈 1        
2        
弹唱 1        
2        
乡村 ( 人) 舞蹈 1        
2        
弹唱 1        
2        
共计 人

备注:1.此表为样表,各市可根据实际情况增减表格。

2.请认真核对参赛选手的单位名称,必须与幼儿园审批注册证名称保持一致。

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