汉阴县教体局四大举措抓党建助力脱贫攻坚

作者:冯友松 来源:汉阴县教体局 发布时间:2017年06月08日 点击数:

不忘初心抓党建,追赶超越促脱贫。为推进当前脱贫攻坚一号工程, 汉阴县教体局党委以“两学一做”常态化制度化为抓手,紧紧围绕 “四个全面”战略布局,切实增强“四个意识”,推进党建“六大提升”,实施四大举措“对标晋位争先进,追赶超越争先锋”助力脱贫攻坚。

抓党建工作提升脱贫战斗力。强学习提素质,坚持“两学一做”学习常态化,严格落实党建工作“六大提升”行动、“三会一课”制度,以“五好支部”、“五好学校”为切入点和载体。抓阵地促规范,以“阵地标准化、管理规范化、活动经常化”目标,做到阵地建设“有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度”六有要求;抓点带面促优化,建立局领导班子成员党建联系点和干部分片分校包抓党建及党风廉政工作制度;抓培训提水平,实施青年教师、学科带头人“双培养”机制,对本系统38个基层党支部书记、党务工作者、组织委员就“手机+党支部”、发展党员、党风廉政建设等方面进行专题培训;抓考评促常态,将中小学校党建工作与中心工作同部署、同落实、同考评,并将考评结果作为单位评优评模、年度综合考核的重要依据;抓党建促脱贫,以抓党建促脱贫有机结合,组织党员教师进村入户开展教育脱贫政策宣讲,将教育扶贫工作成效作为年度目标责任进行考核,实行问责,确保工作落到实处。

创新党建活动载体提升育人内生动力。大力开展社会主义核心价值观进校园活动,推广“德育作业”、国学进课堂典型做法受到全省乃至全国教育界的关注,先后被《安康日报》《教师报》《陕西教育》和光明出版社教育刊物推广。落实“三项机制”,“搭梯建桥”构建教师双向流动新机制,创新推行教师管理模式,形成了农村师资与城镇师资双向流动、互促共进的良性循环,推进师资梯次流动。加强党对群团工作的指导,努力构建文明和谐校园,发挥工会作为党联系教职工的桥梁和纽带作用,健全教职工代表大会制度,加强党建带团建,做好团、队日常工作及发展团、队员工作,不但激发教体系统干事创业内生动力。

加强队伍建设激发干部干事创业激情。制定了《汉阴县中小学校领导班子选拔任用工作办法》,按照民主推荐、测评、考察、谈话、公示等程序,确保科学、民主、公开、公正选用人才新机制,2016年新选用的近10位校级干部,得到了师生、家长及社会广泛赞誉。建立后备人才库,启动后备干部培养计划,将一批省市教学能手安排到农村学校挂职锻炼,并将名师工作站纳入教体系统人才建设体系,每个站拨付2万元经费支持用于带动培养年轻教师,树立新风正气,激发广大教师见贤思齐、爱岗敬业的热情。

实施“支部+贫困户+培训”助力脱贫攻坚。依托党支部战斗堡垒作用,结合全县中小学教育资源整合,将闲置校舍和镇成人文化技术学校进行整合,建立各镇农民培训学校,整合人社、农林、扶贫等相关部门培训资源,依托县职教中心培训为轴心,探索实施“2天扶志+5天扶智”技能扶贫培训模式,聘请专业人士,按贫困户培训需求,开展产业技术、牛羊鸭鱼养殖、富硒核桃等适用技能培训,集中开展电子商务、农产品加工、酿酒等专业技能培训,一年来,开展农民实用技术、进城务工人员专业技能等各类培训达3000多人次,“阳光工程”、“劳动力人转移”和“雨露工程”培训等累计达1600余人次,开展乡村导游、保安、等培训等累计2100余人,通过各种技能培训增强贫困人口的“造血”功能,为教育精准脱贫提供智力支持和人才保障。同时大力开展“诚、孝、俭、勤、和”新民风建设教育宣传活动,通过对广大群众进行惠民政策、法律法规、健康教育、传统文化、社会道德、家训家风、邻里关系等方面的宣讲培训,逐步转变农民群众“等、要、靠、拿”依赖思想,引导农民移风易俗、崇尚科学、讲究诚信、提高群众文化素养,增强勤劳致富的信心。

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