用心感动 用心教育

作者:黄蓉 来源:汉滨区大竹园镇正义小学教师 发布时间:2017年06月15日 点击数:

岁月的流逝总是在弹指一挥间,算算自己从2011年走上讲台,一转眼已经度过六个春秋了。六年间,我经历了从当初刚出校门雄心勃勃但却缺乏经验的新人,慢慢的成长为一名学生喜爱的“老”教师的成长历程。这其中既有鲜花掌声也有挫折苦涩。既有失意也有成绩。总之,过程虽坎坷,但也充满乐趣。

还记得刚刚上班,我就担任了三年级的班主任,刚刚开始的几天,我让学生们带着我熟悉学校,和学生一起学习规章制度、那段时间最怕上新课了,没有教学经验,当遇到校领导来听课,或者是当课堂遇到突发事件时,那时的我真是一筹莫展。为了尽快改变这一困窘的现状,我坚信勤能补拙。邀请校长、教务主任、教研组长来听自己的课,向他们征求意见。坚持听其他老师的课,向他们取经求经验。每天下班后对自己的课进行总结,理清思路、找出不足,吸取经验教训。在网上搜集视频资料,和网上的名,也很是让我头疼了一阵。记得那天,小诚中午在吃了一根冰激凌之后,吐的教室到处弥漫着酸臭味,我当时也想吐了。可是想一想自己是老师,如果我嫌脏跑出去了,那教室里的孩子又会怎么做呢?于是自己强忍住恶心感,收拾开来。记得那天的晚饭我都没有胃口吃。

此时坐在办公桌前,回忆着六年的时光岁月里,我喜欢和学生在一起的感觉,因为他们的每一点进步都浸透着我的汗水;他们的每一份成功都有我的陪伴;他们的磕碰都有我给他们擦洗上药。我们一起哭过、笑过、感动过、幸福过。

我们班的学生小立,出自单亲家庭的他和爷爷奶奶一起生活,母亲在生下他几个月后就出走了,从此再也没回来过。我问孩子的奶奶:“小立的妈妈呢?她怎么不管孩子呢?”老人叹息地说:“他哪有妈妈?”小立不愿意学习,不愿意写作业,甚至考试也是能不写就不写。面对这样一个孩子,我认真的分析他的心理,我觉得他所有问题的根源就是缺少母爱。作为他的老师,不论从学习上还是生活上我都爱护着他。下午放学后,我就带他到宿舍帮他补习,看着他写作业。有时给他从食堂拿点吃的,晚了送他回家。路上他笑眯眯的看着我的手,对我说:“老师,你像妈妈一样好。”

每天在二年级教室里,都可以看到我那忙碌的身影。忙碌着准备上课,忙碌着组织学生们扫除,忙碌着批改着一摞又一摞的作业,有时忙得自己一天都顾不上喝水、上厕所。放学之后忙着家访,在家访的过程中我更深的体会到了老师的责任是多么的重大。班主任工作的点点滴滴虽然琐碎,但为了学生的快乐成长,我觉得是值得的。

因为用心,所以亲近,因为用情,所以感动。我和孩子们彼此建立了深厚的情感,家长对我的认可和信任让我更有热情去投入这份工作。花开的日子感谢有孩子们的陪伴,我们一路欢歌笑语,为我的点滴生活描绘幸福的色彩。我相信用心的教育会收获新的体验。

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