我市学前教育宣传月活动效果好

作者:程光正 来源:安康市教育局 发布时间:2017年06月19日 点击数:

游戏是幼儿基本活动之一,有利于促进幼儿身体、认知、社会性和情绪情感的发展,对幼儿健康成长有着重要的促进作用。在2017年全国学前教育宣传月活动中,我市以学习宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》为主线,以“游戏——点亮快乐童年”为主题,科学制定方案,突出宣传重点,精心组织实施,扎实开展学前教育宣传月活动,取得良好效果。

一是精心组织实施。市教育局专门下发通知,对2017年全市学前教育宣传月活动进行统一安排部署,明确宣传主题、宣传时段、宣传内容和工作要求。各县区和幼儿园高度重视,将宣传月活动纳入年度重点工作内容,结合工作实际,研究制订宣传月活动实施方案,认真组织实施系列宣传活动。各幼儿园在宣传活动中,坚持正确的宣传方向,紧紧围绕“游戏——点亮快乐童年”活动主题,确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律;严格把关,严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品。市县区教研部门深入幼儿园进行指导,通过讲座、培训等形式,充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,剖析典型案例,确保宣传的科学性和有效性。

据不完全统计,在2017年学前教育宣传月活动中,全市10县区400多所幼儿园开展了宣传活动,约8.5万名幼儿、5000余名幼儿教师、8万余名幼儿家长参与了活动,唤起了广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,为支持幼儿园开展游戏活动创造了良好的环境。

二是丰富宣传形式。各县区和幼儿园将传统媒介与现代媒体相结合,充分利用宣传标语、宣传单、致家长一封信、QQ群和微信群、微信公众平台、教育网站等形式,大力营造宣传氛围;通过举办教师培训、家长讲座、庆“六一”汇演、家长开放日、家园倡议签名和发放宣传书籍、宣传海报等活动,帮助教师和家长深刻理解《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育理念和教育内涵,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,树立科学的育儿理念,提高育儿水平。

三是增强宣传效果。广大幼儿园把学前教育宣传月活动与学习贯彻《指南》要求相结合,与幼小衔接、家园共育、教师培训等工作相结合,将宣传主题融入日常保教活动之中,积极开展亲子游戏、体育游戏、传统游戏、区域游戏等多种游戏活动,引导广大幼儿教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,积极鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视或干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利的“小学化”“成人化”倾向。各幼儿园还结合工作实际,开发了一批有关幼儿游戏活动的园本教材,动员教师和家长制作游戏玩教具,开展自制玩教具比赛评比等活动,将宣传主题落小、落细、落实,取得了明显效果。

据了解,为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展,教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动,活动时间定为每年的5月20日至6月20日,每年一主题,已连续开展6年。

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