【安康教育好人榜】在辛勤耕耘中收获幸福:记汉滨小学教师何龙会

作者: 来源:汉滨区教体局 发布时间:2017年07月27日 点击数:

她没有出众的容颜,却有着不一般的信仰;她性格大大咧咧,做起事来却精益求精;她没有远大的抱负,却“执念”于人民教师这个平凡而伟大的职业。十几年前,她义无反顾地选择了报考师范学校,从那时起,她便打算带着孩子们翱翔在知识的海洋里,帮助孩子们飞得更高、更远。这些年,她不忘初衷地在教育事业中播撒着自己的汗水,浇灌出一朵又一朵美丽的花朵。她就是汉滨小学教师何龙会。

2004年,何龙会通过参加教育系统的“凡进必考”,她被分配到边远乡镇从事教育工作。2015年又通过公开选调考到汉滨小学任教。无论是在偏远的农村,还是在繁华的城市,她一直勤勤恳恳、兢兢业业。在农村任教,她以校为家、爱生如子。周末的大多数时候,独自一人守着孤寂而美丽的校园,仿佛在仔细品味着这家的味道,回忆着课堂上许多精彩的瞬间。看到个别孩子因家庭贫困而受冻,她会送衣服帮助他们抵御寒冷。以至于现在每逢节日时,她都会收到很多教过的学生送来的满满的祝福。来到汉滨小学后,虽然工作任务更加繁重了,但她没有叫苦叫累,甚至更“拼”了。她常常带着自己的孩子加班加点写教案,批改作业,完善班务资料。从教十几年,她很少请过假,就连自己的孩子感冒发烧了,也坚持带着孩子一起到学校上班。这一切只因为她热爱自己的事业,害怕耽误给学生上课的时间。

她做班务管理,注重方式方法,务求实效。学期初,她根据本班的实际情况制订班务计划,并分步去实施。她深知做班主任工作,靠的是细心和责任。每天从晨午检到向家长询问未到校学生的情况,从课堂上学生的表现到课间十分钟的安全,再到两次放学的路队纪律和人数的统计,她都全程操着心。她定期召开主题班会,和学生沟通、交流,对他们进行思想教育和正面引导。对问题学生,她及时通过谈话等方法与他本人和其家长沟通,通过以情感人,打开学生的心结。这些年,在家长、学生和她的共同努力之下,她所带的班级没有不安全事故发生,每个学生在班集体中都有所进步。

作为班主任老师的她善于处理与科任老师的关系,争取得到他们的理解与配合,让他们喜欢来自己的班上课,愿意和自己一起发现问题并解决问题。在家校合作中,她会主动地帮助家长解决家庭教育中的困惑。通过家长会、班级QQ群等平台,提请家长注意正确疏导孩子的心理,缓解孩子因各方面原因带来的心理压力和负面情绪。时刻提醒家长发挥“孩子第一任老师”的职责与作用,通过言传身教,影响孩子,同时积极配合班级工作,从而形成了家校育人合力。

在教学方面,她注重业务知识积累,经常钻研课标;课堂上,她采用灵活的教学方法,启发学生的创造性思维,注重发挥学生的主体作用,做到了因材施教。每学期,她踏踏实实的备课、上课,仔仔细细的批阅作业,实实在在的进行教学反思,认认真真的寻找解决问题的办法,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,受到师生的广泛好评。一分耕耘,一份收获。她所带的班级的学生的学习成绩在镇内或校内一直名列前茅。她多次被评为“优秀教师”“先进工作者”“优秀班主任”,并在区级赛教中荣获一等奖。

正气同心育花蕾,辛勤耕耘结硕果。她坚信,只要付出就有收获,只有坚持就有奇迹!

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