紫阳县:五大实招促“均衡” 火力全开迎“国考”

作者:杜海洋 来源:紫阳县教体局 发布时间:2017年08月16日 点击数:

今年以来,紫阳县将义务教育均衡发展作为年度教育工作的头等大事和战略性任务,紧紧围绕“兜底线、补短板,强基础、提质量,创品牌、促均衡”的工作思路,聚焦“组织保障、学校标准化建设、教师队伍建设、学校内涵发展、教育督导检查”五个关键点,集中发力、合力攻坚,奋力冲刺9月中旬的义务教育发展基本均衡县国家评估验收。

健全保障机制,凝聚部门合力求实效。该县成立由县长任组长,常务副县长、宣传部长、县人大、县政协分管领导任副组长,相关部门主要负责人为成员的创建工作领导小组,制定了创建攻坚实施方案;从县政府到各镇、各部门,再到各学校,层层签订了创建工作目标责任书,层层落实责任、夯实措施。在推进创建工作中,建立了县级领导包片、部门联校、镇政府负责、教育部门主抓的工作机制,形成了“政府主导、部门协作、学校承载、社会参与、统筹推进”的工作合力,夯实了义务教育发展基本均衡县创建工作的组织保障。

聚焦“门槛”指标,强化项目带动补短板。该县积极稳妥地推进学校布局调整,全县义务教育阶段学校布局进一步合理,办学效益显著提高。在学校标准化建设方面,县委、县政府把教育投入作为刚性支出,仅2017年,全县总计投资超过2亿元启动全县义务教育阶段学校项目工程94个,其中,投资7200万元为义务教育阶段学校配齐教学仪器、计算机、图书及其他设施设备。截止目前,85所学校的维修改造将于8月25日前全面完成,10所学校已基本完成主体工程施工,其他学校的项目建设也在稳步推进中。届时,全县中小学基本办学条件将得到极大改善,城乡学校差距将进一步缩小,全县教育整体发展水平大幅提升。

优化管配举措,建设师资队伍出实招。按照“能补尽补、倾斜农村”的思路,积极补充新任教师,今年全县补充新任教师215名,目前已进入岗前培训阶段,今年秋季开学前将全部到岗履职。积极推行校长和学校领导公开选聘、优秀教师招聘、校长教师交流轮岗等用人机制,实施多种形式的教师全员培训,促进教师专业成长。自创建以来,已累计招聘教师450名、安排270名教师校长参加交流轮岗,培训教师3000余人次,累计培养县级以上骨干教师369人,优化了城乡教师配备结构,有效解决了农村学校师资力量薄弱和部分学校学科教师紧缺的问题。

立足“一校一品”,推进内涵发展下硬茬。为推动学校内涵发展,该县由县教体局牵头,组织开展了全县义务教育均衡发展业务培训,组建了业务指导团队,深入各校实地指导,提高学校在办学行为、教学质量、校园安全、留守儿童管护和档案资料建设等方面的管理效能。按照“一校一品牌,校校有特色”的总体思路,该县预算资金870万元专门用于校园文化、绿化和美化工程建设,全县中小学立足地域实际,围绕三个“大力宣传”,以培植文化基因为着力点,稳步推进校园文化建设。

坚持问题导向,夯实教育督导下功夫。该县在全县中小学积极推行大学区、督学责任区和教研联片责任区“三区一体化”工作机制,建立了7个督学责任区,6个小学大学区和4个初中大学区,实行县城学校与农村学校结对帮扶,在学校常规管理、教研教改、教师队伍建设等方面进行互助指导。同时,以问题整改为导向,对全县完小以上学校实行责任督学挂牌督导,对制约义务教育均衡发展的重大问题,薄弱学校及薄弱环节进行专项督导,切实加强问题整改,促进学校工作整体推进、均衡发展。

6月上旬,省教育督导团对该县义务教育均衡发展的公众满意度进行了集中测评,满意度达到申报要求。今年8月上旬,该县向市政府申请复核,并向省政府教育督导团顺利递交了申报资料,目前省教育督导团已向国务院教育督导委员会进行了推荐,名单已进入公示阶段。全县各级各部门、各学校群策群力,合力冲刺义务教育均衡发展国家评估验收,全力提升紫阳教育整体水平,让城乡孩子共享教育改革和发展红利。

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