市幼儿园“三提前”帮助幼儿度过入园焦虑期

作者:温洁 来源:市幼儿园 发布时间:2017年09月05日 点击数:

“今年小班的孩子哭闹的少了,家长四处躲藏偷看的少了……”这是市幼儿园小班老师私下交流的话语,也是该园积极应对新幼儿入园焦虑期工作效果的最好见证。为了让新入园幼儿平稳度过焦虑期,秋季开园,市幼儿园从“三提前”着手,帮助幼儿尽快适应新环境,早日习惯新生活,并取得较好成效。

一是提前做到“家园联手”。在幼儿入园前召开新生家长会,帮助家长释放心中的顾虑,指导家长正确引导孩子,尝试集体生活,帮助孩子尽快的适应幼儿园生活;二是提前做好“心理准备”。老师要有“以不变应对万变”的心理,接受孩子各种冲动行为,倾听他哭闹的原因,不停转变角色,用爱心和包容接纳孩子,扮演好孩子心目中的亲人形象;三是提前做好“环境准备”。各班教室提前布置得温馨而童趣,为各班准备了足够多的玩具,引导孩子看看、走走、玩玩,和老师拉拉手,和小朋友们一起玩耍,建立感情联系,让孩子的安全感渐渐产生。

【字体: 】【打印文章

相关文章

    没有相关内容