紫阳东木中心校多举措力促新教师快速成长

作者:李世松 杜海洋 来源:紫阳东木中心校 发布时间:2017年09月12日 点击数:

为帮助新教师尽快进入角色,紫阳县东木镇中心学校采取积极有效措施,狠抓新任教师的培训培养工作,为他们铺路子、搭台子、压担子,全力促进新教师快速成长。

贴心服务暖人心。在秋季开学前夕,该校及时通知新入职的9名教师来校报到,提前告知他们到校的路线及交通状况,并安排了几名年轻教师负责接待,帮助他们熟悉校园环境,消除焦虑情绪。学校总务处提前帮他们安排了住宿,让他们在进入工作岗位的第一天就能感受到“家”的温暖。

岗前培训领进门。在正式上课前,该校教务处及教科室组织新教师开展了有针对性的岗前培训。各教研组分别组织开展了教学观摩活动,让新教师在现场观摩过程中,感知课堂教学,帮助他们尽快进入教师角色。教师节前夕,该校购买了一批教育专业书籍,作为教师节“大礼包”送给他们,同时要求他们每月撰写不少于5000字的读书笔记,每周撰写不少于500字的教学反思或教学随笔,每周举行一次读书交流会,帮助他们尽快走上“阅读+实践+反思”的专业成长之路。

新老结对提技能。该校建立了新老教师结对帮扶机制,结合新教师的任教专业,学校从各学科中精心挑选了几名业务能力突出的骨干教师作为新教师的指导老师,并向他们颁发了聘书,明确了帮扶职责,制定了一对一的帮扶措施。学校要求新教师结合个人专业,制定个人成长规划,并围绕规划做好阶段学习计划,做到远期有规划,近期有计划,阶段有目标,环环相扣,梯次成长。为确保帮扶工作有序推进,该校还给每一个帮扶小组落实了每年不低于五千元的活动经费,为新老教师共同成长铺平了道路。

搭建平台上水平。该校积极与县内外知名学校及知名骨干教师联系,计划通过“国培计划”等有效载体,分期分批地组织新教师参加各学科的“浸入式”培训,让他们牢固掌握前沿的教育理念,学会先进实用的教学方法。

该校负责人表示,下一步,该校将狠抓各帮扶小组的过程监管,确保通过这些有效途径,让新教师坚定职业理想,遵循教育规律,快速提高业务水平和管理能力,为当地教育工作提供强有力的人才保障。

【字体: 】【打印文章

相关文章

    没有相关内容