平利老县镇中心小学新学年四举措抓实教学常规管理

作者:陈军军 来源:平利老县镇中心小学 发布时间:2017年09月18日 点击数:

为进一步规范教师教学行为,优化课堂教学方法和手段,有效提高教学质量,平利县老县镇中心小学新学年四举措把教学常规管理落到实处。

一是完善制度,规范教学行为。在原有基础上,学校经过调研论证,进一步修订制定了教学教学常规细则,要求全体教师严格实施。建立领导、教师听课评课制度、教师教学科研工作量化制度、教师教学质量检测制度、学生座谈和问卷调查制度,通过监管制度的落实,规范教师教学行为。

二是抓好教学环节,有效提高质量。要求教师做到“五个认真”,即认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真检测。

三是班子成员开展巡课活动。学校领导班子实行推门听课、参与教师集体备课和听评课活动、不定期检查教师课堂教学情况,定期召开教学常规管理情况汇报会和研讨会。

四是加强检查反思,不断改进不足。根据学校领导深入听课、检查情况、学生座谈和问卷调查结果收集到教师教学的各种信息加以汇总,及时召开教学常规管理自查自纠工作汇报会,分析汇总当前教师教学工作中的优点和存在的问题。

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