汉滨小学“”四个融合”扎实推进新民风建设

作者:汪小立 汪玮 来源:汉滨小学 发布时间:2017年11月08日 点击数:

今年以来,汉滨小学在新民风建设工作中坚持“四个融合”,扎实开展新民风进校园活动,在进一步丰富校园文化内涵的同时,有力促进了新民风在校园的落地生根、开花结果。

一是将新民风建设与学校德育载体相融合。学校有效利用官网、微信平台、橱窗、电子屏、文化墙、固定标语,以及升旗仪式、主题班队会、每月小竹笋德育主题实践活动等德育载体,在校园内外广泛宣传新民风,营造浓厚的弘扬传统文化氛围,熏陶师生,让“诚、孝、俭、勤、和”新民风内容扎根师生内心。

二是将新民风建设与学校行风建设相融合。学校结合“两学一做”学习教育活动,广泛开展“树立标杆”等主题教育活动,发挥党员先锋示范作用,助推师德师风建设,弘扬良好社会风气,传递正能量,引领校风。同时,把践行新民风融入师德师风建设,倡导广大教师积极参与新民风建设,自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人道德,自觉抵制不良社会风气和各类社会陋习,树立维护良好的行风形象。

三是将新民风建设与提升校园文化品牌相融合。结合校园文化定位,将新民风核心内涵与学校“小竹笋”德育课程相融合,积极推进新民风建设。学校依托每月一事主题教育活动,借助教师“竹品微讲堂”,学生“竹品小讲坛”,开展以“诚信”“感恩”“节俭”“勤劳”“友善”等为主题德育实践活动,多种形式宣讲“诚、孝、俭、勤、和”新民风内容,让广大学生了解熟知新民风内涵要求,引导广大学生践行新民风。月底,学校还开展每月主题竹笋好儿童、文明班级等评选活动,培育典型,树立榜样,激励学生学习先进,真正把“诚、孝、俭、勤、和”新民风融合到学校每一个竹品育人单元。

四是将新民风建设与“创文”工作相融合。学校把新民风建设贯穿于创建文明城市、创建文明校园、平安校园等创建活动的始终,互相结合,相互促进,全面提升学校新民风建设工作水平。

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