旬阳县:强化过程督导 规范办学行为

作者:阮嗣钵 康玉琴 来源:旬阳县政府教育督导室 发布时间:2015年04月24日 点击数:

为了进一步推进素质教育,切实规范办学行为,提高教育教学质量。4月1日至20日,县政府教育督导室对本年度将接受素质教育督导评估的26所中小学(幼儿园)进行过程督导。本次过程督导从六个方面进行:一是检查学校(幼儿园)316工程动员部署情况及教职工对指标体系的学习情况;二是督导学校(幼儿园)进行自查自诊情况;三是督促学校(幼儿园)对自查中存在的问题是否采取措施进行了整改;四是查看各部室的使用情况,是否按课表上课,高效课堂是否落到实处;五是指导学校(幼儿园)建立过程性档案,及时上报相关资料;六是指导学校进行安全排查,督促做好春夏流行传染病防治及食品卫生等工作。

通过这次过程督导,要求各校(园)一是通过各种方式大力宣传素质教育督导评估316工程的重要意义、主要内容、工作程序和结果运用,以引起全社会的关注、重视和支持。二是组织广大教师,特别是领导班子成员认真学习素质教育督导评估316工程体系,结合学校实际制定实施方案,使指标体系内化于心,在工作中不断增强标准意识和规范意识。三是按照国家课程标准开齐课程,开足课时,重视体、音、美、科学等薄弱学科教学。四是加强功能部室的使用,注重学生观察能力、操作能力、审美能力等能力的培养,充分发挥功能部室的作用,全面提高学生的综合素质。五是对过程督导中反馈的问题,认真梳理,落实责任,积极整改,迎接正式督导评估。

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