【乡村好教师】爱心使者:记岚皋县六口小学教师马华英

作者:佚名 来源:岚皋县 发布时间:2014年06月05日 点击数:

光阴荏苒,十五个春秋弹指一挥间。2000年春初,马华英这个刚刚从安康市幼师毕业,家住岚皋县城,面带稚气,年龄不满20岁的小姑娘带着青春的希冀与梦想来到六口小学,一干就是15年。同她一道毕业分配到六口的其他青年教师通过各种门路,早已调回到县城学校,而她无怨无悔,在六口这片热土地上,把自己的最美好青春年华无私地献给了六口教育事业。把辛勤的汗水撒给了她的学生们。

15个酷暑寒冬,15年蹒跚的前行,15年的艰苦探索,15年的执著追求,当年稚气未脱的小姑娘,如今已成长为六口小学幼儿园的一名颇受上级信赖和教师、幼儿拥戴的副园长。

时代的弄潮儿

马华英学的是幼师专业,开始从事的是小学教育,显然专业不对口。在教学实践中,她深深感觉到:要想成为一名合格的教师,必须树立终身学习的理念,不断拓宽知识视野,更新知识结构,必须潜心钻研业务,勇于探索创新,快速提高自己的专业素养和教育水平。为此,她不断加强学习,不断充电。她一边工作,一边利用业余时间刻苦自学。功夫不负有心人,成功眷恋勤奋者,她于2003年7月取得陕西省广播电视大学小学教育大专学历。2007年开始参加陕西师范大学函授学习,于2011年1月取得本科学历。她学习工作两不误,2006年工作成绩突出,荣获岚皋县“巾帼建功”标兵称号。在教学工作中,她逼迫自己学习,不断更新教育观念,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级教研活动,积极参加听评课活动,深入研究教学方法,以饱满的热情走进新课程、践行新课改,专业素养和教育教学水平不断提高,教学实绩日益突出,2010年被评为县级教学能手。

爱心使者

传授知识穷其自己所学,教育学生始终用爱感化学生。她常常将工作和教学生活融入到学生当中,成为学生们的“大姐姐”。

2009年她接任四年级班主任,并承担该班的数学教学。班上有一个叫王存的学生,个子长的几乎和马老师一样高,非常淘气、顽劣,经常惹事生非,打架骂人,爱占小便宜,无所不为,而且软硬不吃,校内外影响恶劣,令家长头痛,更让代过课的教师心怯。知己知彼方百战不殆。马华英首先家访,主动和家长沟通,同家长商量如何共同教育好孩子。然而,事与愿违,王存不但没有改正自己的恶习,反而在班上公开宣称:“老师不敢把我们怎么样,以后谁敢再向家长告状,就等着瞧吧!”孩子的表现出乎马华英的意料。正当她焦头烂额时,正巧她参加了《国培计划》---网络培训。开始她抱着完成任务的心态参加学习,在国培学习的过程中,慢慢发现国培讲的示例和班上生活中出现的示例很接近,这让她有了一种柳暗花明又一村的感觉。她按照示例中的方法,试着以平等的心态走进孩子,以朋友的真诚对待孩子,对王存热情鼓励,因势利导。常和他接触,用爱感化他。慢慢地王存似乎变成了另一个人,同时也让马华英发现了他的闪光点。这个孩子有较强的组织能力,做事认真,班上劳动显得较勤快。一次在大扫除中,马老师便安排王存当负责人,让他监督班上同学,不需劳动,但王存以身作则,带头抹玻璃、拖地等。慢慢的接触中,还发现他对数学也很感兴趣,所以在课堂中经常让他做一些有挑战性的数学题,慢慢的王存对数学越来越有兴趣了,成绩也有了明显的提高。王存学习上有了兴趣,经常以干坏事出风头的机会慢慢地减少了,随之王存各方面的表现也变好了。看着孩子的变化,马老师欣慰的笑了,她深知教师对学生必须有理解之爱,宽容之爱,信任之爱和赏识之爱。老师只要用爱对待学生,才能换取学生对老师的尊重。正所谓:爱其人,才能使他信其道。

高尔基说:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”马华英人美,心灵更美,关爱幼儿胜过关爱自己的亲人。在六口幼儿园刚开园的那一学期,大负荷的工作量,加之家长对幼教工作缺乏认识,马华英感到前所未有的身心疲惫,曾一度想要离开幼儿园,但是面对那一双双天真无邪的眼睛,面对这些纯洁幼小的心灵,她很快地悟出,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心,幼儿园就是孩子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,无形中都会深刻地影响儿童,她决定要以自己好的言行举止来感染孩子们。中班新来的伍普润小朋友没上过幼儿园,还有习惯性脱肛的疾病。刚入园时,情绪一直不很稳定,不是掉眼泪,就是哭闹,再不就是不好好吃饭。马华英每天早上热情地蹲下和他打招呼,牵着她的小手去拿玩具,邀请其他小朋友一块儿玩耍,消除他对陌生环境的不适应,每餐饭耐心地喂,慢慢地他露出灿烂笑容,开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他,他不仅不让,还大声的说:“我会穿,我自己穿。”有一天他拉肚子,一下午拉了三次,马老师帮他换了三次,为他打来温水擦洗,抱着他轻轻揉肚子,帮助消除痛苦。当孩子妈妈来接他时,看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子,感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园,再也不是那付哭哭啼啼的样子了。孩子妈妈说:“非常感谢老师,是你们让我能安心的工作,是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中,幼儿们对老师的依赖和信任,更使小马老师明白了“爱”的力量,在教学中,对不同的学生给予不同的爱。

师德的丰碑

马华英老师能歌善舞,能写会画,对工作满腔热忱,无私地奉献,然而对自己的家事、私事,对自己和亲人却是格外的吝啬。六口小学幼儿园刚刚开园时,在设计、美化环境的过程中,她和老师们一起顶酷暑,跑遍了岚皋县诸多幼儿园,收集了很多有价值的资料,经过反复论证,博采众长,并结合本校的特点,制定出详尽的规划设计方案。实干阶段,每天和同事们一起早来晚走,在高温的室外,轮流做画。清洁工作更是艰苦,庞大的楼房园舍,尘埃、垃圾,地面到处都是,身为负责人的她带头苦干,同老师们一起干—起拖地、擦玻璃、刷厕所、清垃圾,一点点的刮、一遍遍的擦,鞋子也湿透了,手上磨起了泡,多少天下来,腰酸背痛也没肯停。记不清多少次到下午,她才拖着疲惫的身躯回家,为了幼儿园的孩子,舍弃了陪自己孩子,为了大家,忘了自己的家。

2012年春,在县交警大队工作的丈夫不幸车祸摔断了两根肋骨,谁都知道伤筋动骨一百天,而她仅在家照看、护理了一个月,就撇下丈夫和幼小的儿子,赶到学校继续她的工作。她排练学生文艺节目时,时常腿肿腰痛,从没见她叫苦、叫累、叫加薪。她家离学校远隔20华里,家中只有丈夫和孩子,年年风里来,雨里去,从没误过课。她感觉最遗憾的就是没有从陪过自己的孩子过个“六一”。每次孩子都说“妈妈你能换个工作吗?别的小朋友都有妈妈陪着看节目,就我没有,我是不是你亲生的呀?”孩子稚嫩的话语深深的触动着她的心。多年来丈夫和孩子曾经不解过多少次,但在她执着的追求、不懈的努力下,家人们被她的敬业精神感动,最终给于了全力的理解和支持,这些都让她无比欣慰,更化作努力开拓的后盾和动力。

金杯银杯不如人的口碑,金牌银牌不如奖牌,马华英对工作兢兢业业,任劳任怨,十几年来悄然在人们心中竖起一座师德丰碑。由于地处交通要道,加之工作出色,六口小学及幼儿园多次接受县里、市里、省上的检查,多次受到褒奖。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。马华英只是一位普通而又平凡的教师,就是这样一位普通平凡的教师用实际行动谱写了一首奋斗者之歌,她用自己的行动诠释了对教育事业执着的爱!

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