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茶乡片叶映花红:记紫阳小学校长刘祖斌

学校:紫阳小学姓名:刘祖斌发表时间:2016年04月19日

位于陕西南部、汉江上游的紫阳县,被誉为“汉江画廊、茶歌紫阳”,是全国知名的茶乡、歌乡,也是全国唯一用道教名号命名的县份,文化底蕴深厚。以县名为校名的紫阳小学,历经百年沧桑,从封建书院到育才新学,筚路蓝缕,逐步成为紫阳县小学教育的排头兵,先后成为陕西省文明单位、陕西省素质教育先进学校、陕西省平安校园、安康市示范小学。担纲这所学校校长的就是刘祖斌。

刘祖斌生于上世纪六十年代末,大山深处的贫苦家庭,给了他奋发图强的基因,也给了他少有的坚韧和执着。1987年安康师范学校毕业后就分配到紫阳小学任教,先后担任过班主任、数学教师、教研组长、教导主任、主管教学副校长,2011年开始担任校长职务。用他自己的话说,学校所有的工种他都做过了。

刘祖斌是一个善于学习钻研的校长。校长对学校的领导首先是教育思想的领导,校长的办学理念、思想素质和业务能力代表着一个学校未来发展方向,决定着一个学校的发展底蕴。“着眼发展抓学习”是刘祖斌同志的学习信条。他坚持在实践中学习,在研究中提高,不断满足学校工作和自身发展的需要。1991年取得陕西教育学院数学专科函授学历,2007年获得中央广播电视大学的法学本科学历;2000年和2005年先后两次参加陕西省小学校长岗位培训和提高培训,两次所写教育科研论文《浅谈素质教育中的观念转变》和《家长参与课改初探》获优秀论文奖。2010年在北京师范大学参加了全国中西部小学校长高级研修班的学习。他坚持经常学习并应用法律法规,不断总结办学经验,他主笔撰写的《校园无小事、处处有教育-紫阳小学德育工作经验材料》在市、县交流,撰写的《着眼课改促发展-紫阳小学基础教育课程改革先进材料》和《制度与人本结合 过程与结果并重-课改环境下学校管理制度建设探索》在全市会议交流。2005年主持的省级立项课题《基于多媒体环境下作文教学的研究》以优良成绩通过成果鉴定。2010年主持的省级立项课题《“家乡紫阳”专题学习网站的建设与应用》获得优秀课题。

刘祖斌是一个重视科学管理的校长。在教育教学管理工作中,他着眼规范抓管理,着眼全局抓重点,着力促进学校发展。编制了《紫阳小学管理章程》,倡导教学管理规范化;倡导并实施“分项负责、分层管理、分线协作、分块考核”的管理模式,倡导教师上标准岗、说标准话、做标准事;定期编制学校发展建设远景规划,分析学校发展建设的基础,确立学校阶段性发展建设目标;编制了《紫阳小学家长学校组织机构及规章制度》,促使紫阳小学家长学校成为市、县示范家长学校,并推荐为陕西省“双合格”优秀示范家长学校;大力塑造学校形象,确立并贯彻“抓管理、提质量、创特色、塑形象”的总体工作思路。

刘祖斌是一个重视文化建设的校长。为创学校特色,避免千校一面的现象,他主持设计了学校文化识别系统(SIS),重新创建了学校理念文化识别系统(MI)、学校行为文化识别系统(BI)、学校视觉文化识别系统(VI)和学校环境文化识别系统(EI)。汲取道教文化和书院文化的精髓,确立了“穷天地之理、育和谐之人”的学校文化主题,提出了“健体悦心做真人、知行合一求真知”的校训,总结了“纯朴雅致、尚和尚美”的校风、“厚德博爱、顺性而教”的教风和“博文约礼、智慧灵动”的学风。倡导“快乐学习、健康成长”的教育理念,组织编写了学校校歌《愿做雄鹰蓝天翱翔》。组织领导编纂《紫阳小学校志》,回顾学校110年发展变化历程,总结办学特色,明确办学思路,丰富学校文化,促进内涵发展。他策划制作了紫阳小学专题片《茶乡之花》,形象展现了学校工作成绩,为紫阳小学成为陕西省文明校园和安康市示范小学付出了艰辛劳动。

熟悉刘祖斌的人都说,刘校长是不争名利的。他除了在业务方面获得过省级以上表彰外,政治上只获得过县级优秀教师称号。他常说,自己就是茶乡片叶,甘做绿叶映花红。

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